El secretario de Educación de Casanare, Diego Fernando Ardila Plaza, presentó un balance de las principales acciones que se ejecutan en el sector educativo durante la vigencia 2026.

El funcionario informó que, tras el receso de Semana Santa, el pasado 6 de abril se reanudaron las actividades académicas en las 69 instituciones educativas oficiales del departamento, ubicadas en los 18 municipios no certificados en educación.

En materia de cobertura, destacó el fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar (PAE) y del transporte escolar, con una inversión proyectada para el PAE de $42 mil millones, beneficiando a cerca de 26 mil estudiantes.

Actualmente, el departamento cuenta con 327 rutas de transporte escolar, 41 residencias escolares y programas de alimentación dirigidos a comunidades indígenas.

En calidad educativa, Casanare logró ubicarse en el segundo lugar a nivel nacional en las pruebas Saber 11, con mejoras en más del 60% de las instituciones educativas oficiales.

También avanzan iniciativas como “Universidad en tu colegio”, estrategias de acceso a educación superior y mejoras en infraestructura educativa, con más de 180 sedes intervenidas durante 2025 y 100 proyectadas para 2026.

Para la vigencia 2026, la matrícula escolar se consolidó en cerca de 52 mil estudiantes, mientras continúan acciones en salud mental, convivencia escolar y seguridad institucional.

El secretario reiteró el compromiso del Gobierno departamental, liderado por César Ortiz Zorro, de seguir fortaleciendo el sistema educativo y generando oportunidades para niños, niñas, adolescentes y jóvenes del departamento.

Llevamos a cabo el primer Comité Ordinario de Gestión Integral del Riesgo Escolar con la participación de la Gestión del Riesgo Departamental y la Secretaría de Salud Departamental.

Durante la jornada, se abordaron temas prioritarios relacionados con la actual ola invernal, así como el seguimiento a los planes institucionales de gestión del riesgo en los establecimientos educativos.

Este espacio permitió articular acciones interinstitucionales orientadas a fortalecer la prevención, la preparación y la respuesta ante posibles emergencias en el entorno escolar.

Reactivamos el Comité Organizador en articulación con SiMAC, Indercas, Comfacasanare y la Dirección Departamental de Cultura y Turismo, a través de una jornada de socialización orientada a fortalecer la organización de estas justas, en el marco del Comité Departamental de los Juegos del Magisterio y el Encuentro Folclórico.

Este proceso nos permite avanzar en el desarrollo de la fase municipal y su posterior participación en la fase departamental, promoviendo la integración, el deporte y la cultura en la comunidad educativa.

RESOLUCIÓN Nro. 0958 de 06 de abril del 2026. Por la cual se realiza una convocatoria para la provisión transitoria de empleos de Directivo Docente - Coordinador y Directivo Docente - Rector a través de la modalidad de encargo.

Resolución Nro. 0958 de 06 de abril del 2026 — Descargar

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Desde la Secretaría de Educación seguimos comprometidos con la transformación del sector educativo.

La Ley 2383 de 2024 representa un avance importante en el fortalecimiento de los procesos educativos, promoviendo mejores oportunidades para estudiantes, docentes y comunidades.

Recordemos que esta normativa busca garantizar el acceso, la permanencia y la calidad en la educación, fomentando entornos más equitativos para todos.

Por directriz de nuestro gobernador César Ortiz Zorro, la Gobernación de Casanare, a través de la Secretaría de Educación, realizó en el municipio de Maní la primera Mesa Pública Departamental del Programa de Alimentación Escolar (PAE) 2026, un espacio de participación orientado a socializar avances y fortalecer la transparencia en la ejecución del programa.

La jornada contó con la participación de la comunidad educativa, cuyos aportes e inquietudes fueron escuchados con el propósito de optimizar el servicio y avanzar en el mejoramiento de la infraestructura de las instituciones educativas.

Durante el encuentro se resaltó el inicio oportuno del PAE desde el primer día del calendario escolar, así como el seguimiento permanente a las condiciones de calidad e inocuidad de los alimentos suministrados a los estudiantes.

Para la vigencia 2026, el programa registra una ampliación de cobertura de cerca de 3.935 estudiantes, beneficiando a más de 50 sedes educativas del área urbana, lo que representa un incremento del 23% frente al año 2025.

Con estas acciones, el Gobierno Departamental continúa consolidando estrategias que contribuyen al bienestar, la nutrición y la permanencia escolar de niños, niñas y jóvenes en el departamento.

Esta cartilla ha sido creada con un propósito valioso: guiar a los más jóvenes en un viaje hacia la justicia y la paz en el ámbito escolar. La justicia de paz es más que un concepto legal; es un camino hacia la construcción de un entorno educativo armonioso y respetuoso.

Este documento es el resultado de una recopilación minuciosa de las normativas colombianas sobre justicia de paz (Ley 115, 1029, 1732, 1620, entre otras), adaptadas y contextualizadas para el departamento de Casanare. Su objetivo es proporcionar a la comunidad educativa herramientas que permitan abordar los conflictos de manera pacífica y dialogada.

La justicia de paz escolar invita a reconocernos como seres humanos con derechos y deberes, responsables de nosotros mismos, de los demás y del entorno que compartimos. En este sentido, la cartilla se convierte en una guía para fortalecer la autorregulación y la autocomposición, habilidades fundamentales en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

El Sistema de Información para el Monitoreo, Prevención y Análisis de la Deserción Escolar – SIMPADE se consolida como una herramienta clave para el seguimiento de la permanencia educativa en el departamento de Casanare. Este sistema contempla información detallada del estudiante, su núcleo familiar, el contexto institucional y el entorno municipal, permitiendo un análisis integral de los factores que inciden en la deserción escolar. A partir de estos datos, se analizan los diferentes niveles de administración del sistema educativo con el fin de fortalecer la toma de decisiones orientadas a mejorar la permanencia escolar. Adicionalmente, el SIMPADE incorpora un índice de riesgo como resultado del procesamiento de la información, el cual facilita la identificación temprana de posibles casos de deserción, promoviendo acciones preventivas oportunas por parte de las instituciones educativas y entidades territoriales.

Descargar Informe SIMPADE 2024

Enfoque: El uso del SIMPADE fortalece la gestión educativa mediante el análisis de datos, permitiendo identificar riesgos, orientar estrategias y garantizar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

Desde la Secretaría de Educación de Casanare acompañamos la apertura del grado de prejardín en la Institución Educativa Diversificado de Monterrey, sede La Sabiduría, como parte de nuestro compromiso con el fortalecimiento de la educación inicial.

Con esta nueva estrategia, 14 niños inician su proceso educativo, alcanzando un total de 104 estudiantes en el nivel de preescolar dentro de la institución.

Por directriz de nuestro gobernador César Ortiz Zorro, seguimos apostándole a ampliar la cobertura y garantizar espacios de formación integral para la primera infancia, brindando más oportunidades a nuestros niños.