Diseñadora Angélica Lucía
¡Llegamos a Villanueva con Casanare Educa!
La iniciativa “Casanare Educa” llegó a Villanueva cerrando la Brecha Digital en Casanare, el quinto municipio en beneficiarse de la entrega de herramientas digitales de última tecnología. Esta entrega fue liderada por el gobernador de Casanare, César Ortiz Zorro, como parte de su compromiso de cerrar la brecha digital en el departamento.
En esta jornada, 5,309 tablets fueron distribuidas a estudiantes y 251 a docentes, para un total de 5,560 dispositivos en Villanueva. Con esta entrega, la cifra acumulada de tablets entregadas asciende a 10,784, de un total de 17,158 previstas para 14 municipios de Casanare.
Este proyecto sigue impulsando una educación de calidad y facilitando el acceso a la tecnología para todos en el departamento.
¡Llegamos a Sabanalarga con Casanare Educa!
La Perla del Llano se une a la iniciativa de entrega de tablets en Casanare
El municipio de Sabanalarga se suma a la lista de localidades beneficiadas por el proyecto ‘Casanare Educa’, a través del cual 396 estudiantes y 27 docentes recibirán tablets, sumando un total de 423 beneficiarios.
Con esta entrega, Sabanalarga se convierte en el cuarto municipio en recibir estos dispositivos, alcanzando un total de 5,224 tablets distribuidas de las 17,158 previstas para 14 municipios del departamento de Casanare.
Este esfuerzo reafirma el compromiso de nuestra administración en fortalecer la educación de calidad y reducir la brecha digital en toda la región.
¡Llegamos a Trinidad con Casanare Educa!
El gobernador César Ortíz Zorro entregó más de 3,000 tablets a estudiantes y docentes de Trinidad, como parte del proyecto ‘Casanare Educa’, que sigue expandiéndose en el departamento. Con esta iniciativa se espera beneficiar a 17,158 estudiantes y docentes mediante la distribución de estos dispositivos.
Trinidad se suma así como el tercer municipio en recibir las tablets, con una entrega de 2,355 dispositivos distribuidos entre 2,254 estudiantes y 101 docentes de cinco sedes educativas. Hasta ahora, ‘Casanare Educa’ ha repartido un total de 4,801 tablets en los municipios de Orocué, San Luis de Palenque y Trinidad.
Esta iniciativa busca fortalecer el acceso a herramientas tecnológicas en las instituciones educativas de Casanare, contribuyendo al desarrollo y enriquecimiento del aprendizaje y la enseñanza en el departamento.
Funciones de la Secretaría
Según Decreto Departamental N° 0323 de fecha 01 de noviembre de 2019, estas son las funciones de la Secretaría de Educación de Casanare:
- Dirigir y controlar el proceso de Gestión Educativa del Departamento, conforme a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y la normatividad vigente.
- Proponer y ejecutar políticas, planes, programas y proyectos departamentales de educación, de acuerdo con los objetivos del Plan de Desarrollo Departamental, en concordancia con las políticas de Educación del Gobierno Nacional.
- Fomentar el desarrollo de la investigación incorporando los avances de la ciencia, tecnología e innovación como apoyo a los procesos de formación en los establecimientos educativos del Departamento.
- Aprobar la creación y funcionamiento de las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano.
- Administrar y fortalecer la planta del personal docente, Directivo Docente y Administrativo para los municipios no certificados del Departamento de Casanare.
- Prestar apoyo y asistencia técnica a los Municipios no certificados del Departamento, para mejorar su capacidad en la prestación del servicio educativo, de acuerdo a la normatividad vigente.
- Generar estrategias para el acceso y la permanencia escolar y el mejoramiento de la calidad educativa en el Departamento.
- Ejercer la inspección y vigilancia del servicio educativo prestado por entidades oficiales y privadas.
- Diseñar e impulsar estrategias para el desarrollo de la educación inclusiva, de conformidad con la normatividad vigente.
- Vigilar el cumplimiento de las normas que autorizan el funcionamiento de los establecimientos educativos, públicos y privados de los municipios no certificados del departamento.
- Administrar eficientemente los recursos financieros del Sistema General de Participaciones, los recursos propios y de otras fuentes destinados a la prestación del servicio público educativo.
- Articular con otros sectores interinstitucionales programas y proyectos en beneficio de la población escolar atendida.
- Gestionar la estrategia de Gobierno en Línea en su dependencia, conforme a la normatividad vigente.
- Responder las peticiones, quejas, reclamos y denuncias propias de la dependencia, dentro de los términos legalmente establecidos y conforme al procedimiento establecido en la Entidad.
- Organizar, preservar y controlar el archivo de Gestión de la dependencia y realizar las transferencias documentales de acuerdo a la Tabla de Retención documental aplicable y en cumplimiento de la Ley General de Archivo.
- Implementar y mantener el Modelo Integrado de Planeación y Gestión propio de la dependencia y mejorar continuamente su eficacia, eficiencia y efectividad.
- Articular programas y proyectos relacionados con temáticas comunes con las demás dependencias cuando se requiera, para el cumplimiento de las metas del plan de desarrollo.
- Revisar y retroalimentar los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) en instituciones educativas públicas y privadas, articulando proyectos transversales pertinentes.
- Realizar acompañamiento en la aplicación de las pruebas SABER, consolidar resultados y analizar datos para medir la calidad educativa.
- Acompañar la implementación de la evaluación de desempeño de Docentes y Directivos Docentes, según lineamientos del MEN.
- Prestar asistencia técnica a rectores para la autoevaluación institucional en instituciones oficiales y no oficiales.
- Elaborar el documento de caracterización del perfil educativo del departamento, socializarlo y publicarlo.
- Dirigir y controlar el Plan de Apoyo al Mejoramiento (PAM) a partir del análisis de resultados de caracterización y perfil del sector.
- Acompañar la ejecución, seguimiento y evaluación de los Planes de Mejoramiento Institucional (PMI).
- Dirigir y controlar el Plan de formación docente territorial.
- Promover la incorporación de medios y TIC en los establecimientos educativos.
- Fortalecer el proceso de educación media técnica en articulación con los niveles educativos del departamento.
- Liderar la participación en experiencias exitosas conforme a lineamientos del MEN.
- Responder peticiones, quejas, reclamos y denuncias propias de la dependencia, conforme a términos y procedimientos establecidos.
- Organizar, preservar y controlar el archivo de gestión y realizar transferencias documentales según TRD y Ley General de Archivo.
- Implementar y mantener el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, de conformidad con la normatividad vigente.
- Articular programas y proyectos con otras dependencias cuando se requiera, para el cumplimiento de metas del plan de desarrollo.
- Dirigir y apoyar la gestión de la cobertura del servicio educativo, definiendo oferta, proyección de cupos y cronograma de matrícula conforme a la normatividad vigente.
- Realizar seguimiento a la gestión de cobertura educativa para el acceso con permanencia.
- Acompañar y asesorar a establecimientos educativos sobre el proceso de gestión de cobertura.
- Validar y evaluar información de indicadores de cobertura generada por el sistema oficial de matrícula y reportes institucionales.
- Ejecutar, evaluar y ajustar anualmente el Plan de Cobertura Educativa.
- Responder requerimientos del MEN relacionados con el reporte oportuno y veraz de información del proceso de matrícula.
- Diseñar estrategias de acceso con permanencia y apoyar su implementación según contextos regionales y locales.
- Identificar situaciones que ponen en riesgo el acceso y la permanencia para tomar acciones.
- Apoyar a instituciones educativas en la formulación del plan de gestión del riesgo escolar.
- Formular proyectos de inversión para acceso con permanencia y gestionar su trámite en instancias correspondientes.
- Coordinar y supervisar proyectos dirigidos al acceso con permanencia.
- Responder peticiones, quejas, reclamos y denuncias propias de la dependencia, conforme a términos y procedimientos.
- Organizar, preservar y controlar el archivo de gestión y realizar transferencias documentales según TRD y Ley General de Archivo.
- Implementar y mantener el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, de conformidad con la normatividad vigente.
- Articular programas y proyectos con otras dependencias cuando se requiera, para el cumplimiento de metas del plan de desarrollo.
- Dirigir y controlar recursos humanos, financieros y tecnológicos para asegurar eficiencia, eficacia y efectividad del sistema.
- Administrar el proceso de talento humano de la planta docente, directivos docentes y administrativos, conforme a normas y procedimientos.
- Dirigir y controlar recursos financieros del SGP destinados al sector educativo conforme a la normatividad vigente.
- Administrar plataformas tecnológicas del sector educativo, excepto municipios certificados, conforme lineamientos del MEN.
- Responder peticiones, quejas y reclamos de la ciudadanía propias de la dirección, conforme a términos y procedimientos establecidos.
- Organizar, preservar y controlar el archivo de gestión y realizar transferencias documentales según TRD y Ley 594 de 2000 y normas complementarias.
- Preparar y presentar el proyecto de presupuesto conforme lineamientos de Hacienda, Planeación y el MEN.
- Implementar y mantener el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, de conformidad con la normatividad vigente.
Despacho
Abogado, graduado con honores en la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Derecho Público de la Universidad Externado de Colombia y Magíster en Derecho Constitucional de la Universidad Nacional de Colombia. Adicionalmente, se encuentra cursando una maestría en Estudios Políticos en la Universidad Nacional de Colombia.
En su trayectoria profesional ha estado vinculado a entidades del Distrito de Bogotá y a entidades del orden Nacional, entre ellas: la Universidad Nacional de Colombia, la Secretaría de Hacienda de Bogotá, la Secretaría de Gobierno de Bogotá, el Departamento Administrativo de la Presidencia de la República y el Ministerio de Cultura. También ha coordinado procesos de investigación y extensión a nivel universitario. Ha sido docente ocasional e investigador en la Universidad Nacional de Colombia.
Como casanareño, cree y sueña con una era de transformación para el departamento y en hacer realidad una propuesta construida por y para el Pueblo, con oportunidades para todos.
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¡Llegamos a San Luis de Palenque con Casanare Educa!
El gobernador de Casanare, César Ortíz Zorro, continúa avanzando en el proyecto 'Casanare Educa' con la entrega de tablets para fortalecer la educación en la región. En esta ocasión, el municipio de San Luis de Palenque fue el segundo en beneficiarse de esta iniciativa, recibiendo un total de 820 dispositivos. De estos, 779 fueron destinados a estudiantes y 41 a docentes. Esta acción busca reducir la brecha digital y mejorar las herramientas educativas, impulsando el desarrollo de competencias tecnológicas en la población estudiantil del departamento.
Comprometidos con la educación de los niños y niñas del departamento de Casanare
Encuentro Departamental del Adulto Mayor
Día Mundial de la Salud Mental, Ministerio de educación lanza la campaña "Juntos Mentalmente Poderosos"
Dada la creciente demanda en temas de salud mental y las problemáticas psicosociales presentes en Colombia, el Ministerio de Educación Nacional lanza la campaña 'Juntos Mentalmente Poderosos'.
Esta estrategia promueve la salud mental y la prevención del acoso escolar con la ayuda de dos personajes llamados "Grandiosa" y "Antiacoso", quienes nos contarán una historia y buscan estar presentes en los centros educativos, proporcionando herramientas y recursos que fomenten la creación de espacios libres, seguros y protectores. Todo esto va acompañado de un estilo de vida saludable, promoviendo el autocuidado y la empatía. Esta herramienta se fundamenta en instrumentos pedagógicos, interculturales y lingüísticos, que ayudan a reducir las situaciones de exclusión.
En el marco de la estrategia de divulgación de esta herramienta, se efectuaron encuentros regionales con la participación de 124 instituciones educativas, donde se efectuó un análisis detallado de la salud mental juvenil en el país. Dicho análisis indicó que las cinco problemáticas más comunes son: ansiedad y estrés (54,5 %), depresión (46,4 %), consumo de sustancias psicoactivas (17,9 %), ideación suicida (17,9 %) y trastornos del estado de ánimo (17,0 %).
En el siguiente enlace: Convivencia Escolar, apuesta por la calidad | Colombia Aprende se ofrece acceso completo a la información sobre este sistema y otras herramientas esenciales, como la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (SIUCE). Este último facilita la identificación, el registro y el seguimiento de casos de acoso, violencia escolar y violaciones de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de niños y adolescentes en instituciones educativas de Colombia, entre otros recursos disponibles.
Para leer más sobre esta noticia: En el Día Mundial de la Salud Mental, Mineducación lanza la campaña ‘Juntos Mentalmente Poderosos’ | Ministerio de Educación Nacional (mineducacion.gov.co)
Plan de Desarrollo 2024 - 2027
